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	<title>心灵孤岛 &#187; 学习</title>
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		<title>Bye, Parttime Spring MBA&#8230;</title>
		<link>http://ivea.cn/blog/2009/06/14/575</link>
		<comments>http://ivea.cn/blog/2009/06/14/575#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 15:48:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ivea</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习]]></category>
		<category><![CDATA[MBA]]></category>
		<category><![CDATA[北大]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ivea.cn/blog/?p=575</guid>
		<description><![CDATA[  今日老爸发了个短信过来，说北大不再招收在职MBA，我心想，光华想打rank，也不至于在职不招了吧。赶紧上网搜搜，果真找到几篇新闻，但只是几篇而已，而且新闻上开头就是“根据教育部规定……”，莫名奇妙的。于是就跑教育部网站去找源头，然后就找到了教育部6月5日发的《关于2009年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》，其中果然有这样的描述，摘录如下（注意飘红部分）：
　　三、招生限额
　　（一）各招生单位招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额详见附件1。
　　为保证质量，控制规模，“自定”招生限额的有关专业学位类别，仍设定招生上限，招生单位不得突破以下招生上限：
　　教育硕士：400人；法律硕士、MPA、MBA：200人。
　　其中，具有EMBA授权的招生单位，不再开展招收在职人员攻读工商管理硕士（MBA）专业学位工作。
  北大(and清华)是“具有EMBA授权的招生单位”，因此从此再也没有2010级的在职MBA存在了，而且EMBA+FMBA+IMBA总人数不能超过200人了。
  我估计原因是世道不好了，MBA报考人数年年上升，学校们肯定抑制不住扩招的冲动（非top的学校尤其冲动），这样势必影响教学质量；或者自律的学校坚持不扩招，也势必会提高学费（top的学校）。不管哪种，教育部都觉得不好，于是下达了这个文件。不过也好，成熟的MBA教育哪有那么多parttime的，parttime实在是很累的。
  anyway啦，那些努了一把力气，考进09PMBA的同学们幸运哈。Bye, Parttime MBA！
&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;
  后续：北大周一迅速出了一篇新闻说这件事情，准确地说，应该是春季入学的MBA学位班不再招生啦。新闻链接：http://mba.pku.edu.cn/news/10547.html，附录如下：
 




北京大学光华管理学院秋季在职MBA继续招生




根据教育部规定，从今年起，有高级管理人员工商管理硕士（EMBA）授权的招生单位将不再招收在职人员攻读工商管理硕士（MBA）专业学位，即北京大学光华管理学院春季在职班（深圳班/单证班）将停招。
 北京大学光华管理学院秋季MBA（每年10月报名、第二年1月考试、9月入学，双证班）不受该规定影响， 即：北京大学光华管理学院秋季MBA的在职班(PMBA)、全日制班(FMBA)和国际班(IMBA)仍将按计划招生。
 某些媒体关于“北京大学不再招收在职MBA”的报道不准确，特此说明。
  
北京大学光华管理学院
MBA中心招生办公室
2009年6月15日




]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>  今日老爸发了个短信过来，说北大不再招收在职MBA，我心想，光华想打rank，也不至于在职不招了吧。赶紧上网搜搜，果真找到几篇新闻，但只是几篇而已，而且新闻上开头就是“根据教育部规定……”，莫名奇妙的。于是就跑教育部网站去找源头，然后就找到了教育部6月5日发的《<a href="http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/09/info1244186427638509.htm" target="_blank">关于2009年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知</a>》，其中果然有这样的描述，摘录如下（注意飘红部分）：<span id="more-575"></span></p>
<blockquote><p>　<strong>　三、招生限额</strong></p>
<p>　　（一）各招生单位招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额详见附件1。</p>
<p>　　为保证质量，控制规模，“自定”招生限额的有关专业学位类别，仍设定招生上限，招生单位不得突破以下招生上限：</p>
<p>　　教育硕士：400人；法律硕士、MPA、<span style="color: #ff0000;">MBA：200人</span>。</p>
<p>　　其中，<span style="color: #ff0000;">具有EMBA授权的招生单位，不再开展招收在职人员攻读工商管理硕士（MBA）专业学位工作</span>。</p></blockquote>
<p>  北大(and清华)是“具有EMBA授权的招生单位”，因此从此再也没有2010级的在职MBA存在了，而且EMBA+FMBA+IMBA总人数不能超过200人了。</p>
<p>  我估计原因是世道不好了，MBA报考人数年年上升，学校们肯定抑制不住扩招的冲动（非top的学校尤其冲动），这样势必影响教学质量；或者自律的学校坚持不扩招，也势必会提高学费（top的学校）。不管哪种，教育部都觉得不好，于是下达了这个文件。不过也好，成熟的MBA教育哪有那么多parttime的，parttime实在是很累的。</p>
<p>  anyway啦，那些努了一把力气，考进09PMBA的同学们幸运哈。Bye, Parttime MBA！</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p>
<p>  后续：北大周一迅速出了一篇新闻说这件事情，准确地说，应该是春季入学的MBA学位班不再招生啦。新闻链接：<a href="http://mba.pku.edu.cn/news/10547.html">http://mba.pku.edu.cn/news/10547.html</a>，附录如下：</p>
<p> </p>
<table border="0" width="500" align="center">
<tbody>
<tr>
<td align="center">
<h4>北京大学光华管理学院秋季在职MBA继续招生</h4>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="500">
<p align="left">根据教育部规定，从今年起，有高级管理人员工商管理硕士（EMBA）授权的招生单位将不再招收在职人员攻读工商管理硕士（MBA）专业学位，即北京大学光华管理学院春季在职班（深圳班/单证班）将停招。</p>
<p align="left"> 北京大学光华管理学院秋季MBA（每年10月报名、第二年1月考试、9月入学，双证班）不受该规定影响， 即：北京大学光华管理学院秋季MBA的在职班(PMBA)、全日制班(FMBA)和国际班(IMBA)仍将按计划招生。</p>
<p align="left"> 某些媒体关于“北京大学不再招收在职MBA”的报道不准确，特此说明。</p>
<p align="left">  </p>
<p align="right">北京大学光华管理学院</p>
<p align="right">MBA中心招生办公室</p>
<p align="right">2009年6月15日</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<title>睡过头了&#8230;&#8230;</title>
		<link>http://ivea.cn/blog/2009/03/24/557</link>
		<comments>http://ivea.cn/blog/2009/03/24/557#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Mar 2009 19:11:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ivea</dc:creator>
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		<category><![CDATA[工作]]></category>
		<category><![CDATA[作业]]></category>
		<category><![CDATA[熬夜]]></category>
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		<category><![CDATA[迟到]]></category>

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		<description><![CDATA[  周一早上突然惊醒，感觉大事不妙，急忙看钟，已经11:30了，闹钟难道没响？抓起床头的手机，发现死机了，于是闹钟不响了，更糟糕的是手机也自己关机，不但错过了早上的经理会，肯定也miss掉了n多电话；赶紧开了机，给老大拨过去解释。听到了我的声音，老大松了一口气说我没出事就好，看来颇让大家担心了一番，既内感动又内疚 ……

  其实睡过头的主要原因不在闹钟，而在于缺觉；缺觉原因等我道来。
  从上个周一开始，基本每天都是晚上10点多钟才处理完在公司才能处理的工作回家，到家都快11点了，然后看一下没来得及处理的好几百封（around 500+）未读邮件，回复其中的重要邮件，然后听听英语作业，整整班级事务，整整内务，差不多凌晨3点多，就爬上床睡觉了。早上基本睡不得懒觉，因为几乎每天早上都有我要参加的会。
  终于熬到了周五，依然是晚上10点回到家，这个时候就要把所有的英语作业写完，因为第二天早上8点开始要上英语课，我有时会逃掉8点-10点的写作课，但是一般会去上10点-12点的听说课。这意味着，周五晚上的睡眠时间将比平时还要少。
  周六下午没有课，也是唯一free的时光，但是由于一周七天的可自由支配时间都压缩到了周六下午，实际上意味着周六的安排也非常紧凑，我一般会将所有的聚会安排在周六下午；这个时间也是我唯一的可以去看房子的时间，也是我唯一可以用来完整地看书的时间，当然，也是我可以用来补觉的时间。
  周六晚上，处理完邮件后，就开始写作业，一般是商务统计作业和公司财务作业，都是要死掉一片脑细胞的作业。这个周六晚上，我们还要完成一个期中案例，次日就要做presentation了。但是我还需要做公司的一个报告。于是周六晚上是这样度过的，我先做公司的一个报告，写到了凌晨4点半；然后我开始做期中案例，写到了周日早上8点。
  周日早上8点写完了案例初稿，我受不了了，就上床睡了2个小时，睡到早上10点钟爬起来写周报；12点就跑去了学校准备i沙龙的纪念品，1点多和大家讨论和确定了案例终稿；2点钟上课做presentation，感觉上我们和老师的互动比较多，案例总算过关。商务统计课从14:00到17:30，紧接着公司财务从18:30-22:00，下了课，回到家，又快11点了。回家后，看看邮件，处理了一下预算的事情，一下子又到了凌晨1点多……2天只睡了2个小时的我，终于可以躺下睡觉了……
  虽然睡过头了，但是毕竟缓过来了，精神又焕发了。
  现在又是凌晨3点多了，本来20分钟前就可以睡觉的了，但是不写下这篇blog，精神上得不到释放，还是睡不踏实，于是有着这篇blog。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>  周一早上突然惊醒，感觉大事不妙，急忙看钟，已经11:30了，闹钟难道没响？抓起床头的手机，发现死机了，于是闹钟不响了，更糟糕的是手机也自己关机，不但错过了早上的经理会，肯定也miss掉了n多电话；赶紧开了机，给老大拨过去解释。听到了我的声音，老大松了一口气说我没出事就好，看来颇让大家担心了一番，既内感动又内疚 ……</p>
<p><span id="more-557"></span></p>
<p>  其实睡过头的主要原因不在闹钟，而在于缺觉；缺觉原因等我道来。<br />
  从上个周一开始，基本每天都是晚上10点多钟才处理完在公司才能处理的工作回家，到家都快11点了，然后看一下没来得及处理的好几百封（around 500+）未读邮件，回复其中的重要邮件，然后听听英语作业，整整班级事务，整整内务，差不多凌晨3点多，就爬上床睡觉了。早上基本睡不得懒觉，因为几乎每天早上都有我要参加的会。<br />
  终于熬到了周五，依然是晚上10点回到家，这个时候就要把所有的英语作业写完，因为第二天早上8点开始要上英语课，我有时会逃掉8点-10点的写作课，但是一般会去上10点-12点的听说课。这意味着，周五晚上的睡眠时间将比平时还要少。<br />
  周六下午没有课，也是唯一free的时光，但是由于一周七天的可自由支配时间都压缩到了周六下午，实际上意味着周六的安排也非常紧凑，我一般会将所有的聚会安排在周六下午；这个时间也是我唯一的可以去看房子的时间，也是我唯一可以用来完整地看书的时间，当然，也是我可以用来补觉的时间。<br />
  周六晚上，处理完邮件后，就开始写作业，一般是商务统计作业和公司财务作业，都是要死掉一片脑细胞的作业。这个周六晚上，我们还要完成一个期中案例，次日就要做presentation了。但是我还需要做公司的一个报告。于是周六晚上是这样度过的，我先做公司的一个报告，写到了凌晨4点半；然后我开始做期中案例，写到了周日早上8点。<br />
  周日早上8点写完了案例初稿，我受不了了，就上床睡了2个小时，睡到早上10点钟爬起来写周报；12点就跑去了学校准备i沙龙的纪念品，1点多和大家讨论和确定了案例终稿；2点钟上课做presentation，感觉上我们和老师的互动比较多，案例总算过关。商务统计课从14:00到17:30，紧接着公司财务从18:30-22:00，下了课，回到家，又快11点了。回家后，看看邮件，处理了一下预算的事情，一下子又到了凌晨1点多……2天只睡了2个小时的我，终于可以躺下睡觉了……<br />
  虽然睡过头了，但是毕竟缓过来了，精神又焕发了。</p>
<p>  现在又是凌晨3点多了，本来20分钟前就可以睡觉的了，但是不写下这篇blog，精神上得不到释放，还是睡不踏实，于是有着这篇blog。</p>
]]></content:encoded>
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		<title>放寒假啦~</title>
		<link>http://ivea.cn/blog/2009/01/11/22</link>
		<comments>http://ivea.cn/blog/2009/01/11/22#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 11 Jan 2009 14:33:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ivea</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习]]></category>
		<category><![CDATA[书]]></category>

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		<description><![CDATA[ 今天也是考研最后一天，也是第一学期的最后一门课程结束的日子。从今天开始，放寒假了。
 这一学期的全部收获与酸甜苦辣，都用下面这张图片概括了：
 
&#160;
 
看图不说话。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> 今天也是考研最后一天，也是第一学期的最后一门课程结束的日子。从今天开始，放寒假了。</p>
<p> 这一学期的全部收获与酸甜苦辣，都用下面这张图片概括了：</p>
<p><img style="border-right: 0px; border-top: 0px; border-left: 0px; border-bottom: 0px" height="413" alt="第一年第一学期的书" src="http://ivea.cn/blog/wp-content/uploads/2009/01/small.jpg" width="486" border="0" /> </p>
<p>&#160;</p>
<p> <span id="more-22"></span>
<p>看图不说话。</p>
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		<title>置之死地而后生</title>
		<link>http://ivea.cn/blog/2008/11/02/514</link>
		<comments>http://ivea.cn/blog/2008/11/02/514#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 Nov 2008 15:48:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ivea</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习]]></category>
		<category><![CDATA[胡言乱语]]></category>
		<category><![CDATA[上课]]></category>
		<category><![CDATA[案例]]></category>
		<category><![CDATA[财务会计]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; 今天大家和财会老师bargain，同学们说自己多么多么累，又要上班，又要写作业，又要听英语，又要讨论案例，又要上课，希望老师就不要闭卷考试了，直接换成2个案例讨论就好了。咏梅老师说：&#8220;这是多好的机会呀，当你们在极大的压力下，还能把这些事情都挺过来，那你们以后还怕什么呢？&#8221;

&#160; 这个观点我还是赞同的，不就是置之死地而后生嘛。不过也是有风险的，很多人被置之死地之后再也没生还了。正好管经马老师上课说风险问题，如果期望收益小于确定性等价，那么这个人是风险爱好型的。通俗地说，风险爱好的人认为即使有风险，但是死而后生的境界仍然比赖活着好。那我显然在这个问题上是个风险爱好者。
&#160; 作为一个风险爱好者，还表现在即使第二天7点多要爬起来上课，即使不正确的答案会影响最终成绩，即使可能更正确的答案摆在我面前，我仍然坚持熬到了凌晨3点用自己的方法做完了作业。
&#160; 回到财会上。当老师说完之后，下面的同学突然安静了（典型的无言以对）。然后老师接着说：&#8220;难道你们就不能换个思路。你们主动要求不减少考试的情况下，增加更多的案例讨论，表现出你们学习的极大热情。那么我会被感动，从而在改试卷给分的时候考虑到这些因素。&#8221;恩，这个观点我还是赞同的，no pain no gain嘛，只有先付出才能得到回报。根据回报再去考虑付出的人，一般都没啥好结果，因为这不是一个均衡状态，最后只会又变成没有人给你回报，你也不想付出的赖活状态。
&#160; 最后，同学们在要考试的情况下，要求加了一个案例讨论，并且加了一堂补课。
&#160; 提到案例讨论，今天我们组&#8220;幸运&#8221;地只有10%的概率抽到了进行presentation。说是幸运，因为为了这个presentation，我们一直讨论到最后时刻，是有付出的；要加个引号，是因为高回报往往意味着高风险，如果死了，那就死得很惨。由于同学们都有提问的正激励，因此问题踊跃，层出不穷，穷追猛打，中间过程略去，整个presentation用了1.5小时才结束。不过还好，基本上有惊无险。btw，案例讨论的题目是对一个公司创业者提供给投资人的财务方案进行分析。
&#160; 最后，以我对财会的两句感言结束本篇：
&#160; 1、会计的艺术性来源于费用和收入的确认的不确定性
&#160; 2、时间就是一项资产，其在整个人生当中进行摊销；如果你病了，就记入减值准备；如果你死了，就记入资产损失；如果你很好的利用了时间，那就记入资产增值
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp; 今天大家和财会老师bargain，同学们说自己多么多么累，又要上班，又要写作业，又要听英语，又要讨论案例，又要上课，希望老师就不要闭卷考试了，直接换成2个案例讨论就好了。咏梅老师说：&ldquo;这是多好的机会呀，当你们在极大的压力下，还能把这些事情都挺过来，那你们以后还怕什么呢？&rdquo;</p>
<p><span id="more-514"></span></p>
<p>&nbsp; 这个观点我还是赞同的，不就是置之死地而后生嘛。不过也是有风险的，很多人被置之死地之后再也没生还了。正好管经马老师上课说风险问题，如果期望收益小于确定性等价，那么这个人是风险爱好型的。通俗地说，风险爱好的人认为即使有风险，但是死而后生的境界仍然比赖活着好。那我显然在这个问题上是个风险爱好者。</p>
<p>&nbsp; 作为一个风险爱好者，还表现在即使第二天7点多要爬起来上课，即使不正确的答案会影响最终成绩，即使可能更正确的答案摆在我面前，我仍然坚持熬到了凌晨3点用自己的方法做完了作业。</p>
<p>&nbsp; 回到财会上。当老师说完之后，下面的同学突然安静了（典型的无言以对）。然后老师接着说：&ldquo;难道你们就不能换个思路。你们主动要求不减少考试的情况下，增加更多的案例讨论，表现出你们学习的极大热情。那么我会被感动，从而在改试卷给分的时候考虑到这些因素。&rdquo;恩，这个观点我还是赞同的，no pain no gain嘛，只有先付出才能得到回报。根据回报再去考虑付出的人，一般都没啥好结果，因为这不是一个均衡状态，最后只会又变成没有人给你回报，你也不想付出的赖活状态。</p>
<p>&nbsp; 最后，同学们在要考试的情况下，要求加了一个案例讨论，并且加了一堂补课。</p>
<p>&nbsp; 提到案例讨论，今天我们组&ldquo;幸运&rdquo;地只有10%的概率抽到了进行presentation。说是幸运，因为为了这个presentation，我们一直讨论到最后时刻，是有付出的；要加个引号，是因为高回报往往意味着高风险，如果死了，那就死得很惨。由于同学们都有提问的正激励，因此问题踊跃，层出不穷，穷追猛打，中间过程略去，整个presentation用了1.5小时才结束。不过还好，基本上有惊无险。btw，案例讨论的题目是对一个公司创业者提供给投资人的财务方案进行分析。</p>
<p>&nbsp; 最后，以我对财会的两句感言结束本篇：<br />
&nbsp; 1、会计的艺术性来源于费用和收入的确认的不确定性<br />
&nbsp; 2、时间就是一项资产，其在整个人生当中进行摊销；如果你病了，就记入减值准备；如果你死了，就记入资产损失；如果你很好的利用了时间，那就记入资产增值</p>
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		<title>开学咯~</title>
		<link>http://ivea.cn/blog/2008/09/13/510</link>
		<comments>http://ivea.cn/blog/2008/09/13/510#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 12 Sep 2008 16:04:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ivea</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习]]></category>

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		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<input type="image" height="334" width="500" src="http://ivea.cn/blog/wp-content/uploads/newschool.JPG" longdesc="undefined" />
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